sábado, 23 de abril de 2016

PROYECTO DE COMUNICACIÓN EXTERNA

1.- OBJETIVOS
* Coordinar de manera efectiva todos los canales de comunicación externa del Centro.

* Conseguir mejor aprovechamiento y optimización de las nuevas tecnologías en la comunicación.

* Establecer un canal efectivo, directo y bidireccional con la sociedad y los miembros de la comunidad educativa.

* Conseguir una mayor implicación de las familias y alumnado en las acciones comunicativas del Centro.

*Informar sobre actividades, calendario y novedades.

* Mostrar el modelo pedagógico del Centro.

2.- PÚBLICOS
* Alumnado.
* Profesorado.
* Familias de los alumnos/as.
* Otras personas interesadas por el Centro.

3.- CANALES
* Twitter.
Los mensajes deben contener siempre texto corto a modo de titular y preferiblemente un enlace que complemente la información aportada al texto. Los tuits pueden acompañarse de una etiqueta introducida por # cuando se trate de un tema concreto.

* Blog de Centro con páginas destinadas a cada ciclo.
En las entradas se incluirán las informaciones más relevantes del centro. Se destinará una página a cada ciclo para incluir actividades realizadas por los alumnos, trabajos etc. Se pueden crear páginas también para cada especialidad: Música, inglés, educación física etc.

* Aula virtual.
En el aula virtual, a través de los foros se puede intercambiar información, opiniones… con las familias y alumnado. Se pueden realizar encuestas a las familias y alumnado sin necesidad de utilizar papel. Puede utilizarse también para colgar contenido descargable. Cada profesor, a parte, puede tener su aula virtual enlazada al aula del Centro.

*Correo electrónico
Cuando se trata de informar de una manera personal con docentes, alumnado o familias.

*Padlet
Para crear un tablón docente.



4.- CONTENIDOS, TONO, LÍNEA EDITORIAL
* Información para las familias
* Actividades extraescolares
* Trabajos de los alumnos
* Fotos y vídeos de actividades realizadas
* Encuestas a las familias
* Intercambio de opiniones, dudas y preguntas
* Propuestas y aportaciones de las familias
* Proyectos del Centro
* Recursos educativos
* Blogs de aula enlazados al blog de Centro
* Aulas virtuales de profesores enlazadas al Aula Virtual del Centro
* Propuestas y actividades del AMPA

5.- ACCIONES
Todo el profesorado tiene acceso a blogs y aula virtual y cada uno puede publicar en la página que tiene destinada o bien en la página principal cuando la información es relevante.
El AMPA también tiene acceso a la página que tiene destinada.
Los alumnos pueden publicar comentarios en el blog o en los foros del aula virtual, siempre identificándose.
Todo el mundo puede escribir en Twitter con su cuenta empleando etiquetas cuando sea necesario.
§            Al principio de curso se pasará una encuesta, a todos los miembros de la comunidad educativa, con el fin de conocer el punto de partida. De esa forma sabremos la formación que tienen en el uso de red y redes a la vez que su disposición a utilizarlas
§            Se solicitará a los padres el permiso para poder  utilizar fotos donde aparezcan sus hijos.
§            El profesor encargado de las TIC creará un blog del centro. Su finalidad será sobre todo informativa. Su área se extiende a toda la comunidad educativa
§            Todo el profesorado a lo largo del curso utilizará la pizarra digital interactiva
§            Se creará un tablón docente virtual a principios de curso como canal de comunicación entre el equipo directivo y el profesorado; puede ser a través de padlet.
§            No podemos olvidar los recursos económicos que debemos destinar a la conservación de equipos, formación del profesorado, compra de nuevos equipos.



6.- CRONOGRAMA
El proyecto de comunicación externa se llevará a cabo a lo largo de todo el curso escolar.

7.- RESPONSABLES, RECURSOS
Toda la comunidad educativa es responsable de que el centro esté comunicado a todos los niveles y hacer uso de los recursos que tenemos a nuestro alcance. De una manera especial tiene más responsabilidad el equipo directivo y el profesor encargado de las TIC.

En cuanto a recursos, es necesario acceso a Internet en todas las aulas, pizarras digitales y aula de informática.


jueves, 14 de abril de 2016

USO DE LAS RRSS EN EL CENTRO


Voy  a exponer una serie de normas que son muy importantes  para utilizar bien las Redes Sociales en el colegio.

*PROFESORES
-Solo se pueden usar las redes con fines educativos
-Pedir autorización a las familias para crear cuentas en las redes.
-Vigilar que el alumnado utilice las redes sólo para los fines que se les indique.
-Cuidar que se utilice un vocabulario adecuado, se vigile la ortografía y el respeto a los demás compañeros
-Velar por el cuidado de los materiales informáticos.
-Penalizar al alumno que no cumpla las normas. (Retirada temporal del móvil…según la gravedad.)

*ALUMNOS
-Solo utilizarán las redes si lo supervisa un profesor.
-El uso de móviles, sólo será con fines educativos, no para hacer fotos, mandarse mensajes inoportunos o publicar cosas que puedan molestar a otras personas.
-No mostrar las claves a otros compañeros, únicamente a padres o maestros.
-Respetar en todo momento el material del centro.
-Cuidar la expresión y la ortografía al publicar algo en Internet.
-No insultar ni criticar a otros compañeros.

*FAMILIAS
-Vigilar a sus hijos para que utilicen correctamente las redes
-Informar al colegio si hay algún problema relacionado con el uso de las redes.
-Colaborar con el centro aportando ideas, o ayudando a sus hijos en el manejo de las redes.




martes, 12 de abril de 2016

COMUNICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO CON SUS ENTORNOS





* Es importante que exista comunicación de los centros educativos con respecto al entorno familiar y social. Una manera de establecer esta comunicación es a través de Blogs o páginas Web ya que la información llega de una manera inmediata. Por otra parte la información a través de Internet siempre permanece y está a disposición cuando se quiera consultar.
A la hora de incorporar comentarios en un Blog siempre debería ser un usuario registrado, ya que el anonimato puede dar lugar a comentarios inoportunos.

* En cuanto al aula, también se puede transmitir información a través de Blogs o Webs sobre actividades de aula, tareas, horarios, salidas, fechas de exámenes, a parte de recursos educativos que siempre pueden tener disponibles para consultar en casa. El proporcionar recursos educativos en una Web,  que previamente se han trabajado en el aula, favorece la ayuda en los deberes ya que no siempre las familias saben responder a las necesidades de sus hijos o lo explican de otra manera, con lo cual el alumno acaba liándose más.

*Es útil proporcionar un correo electrónico sobretodo para aquellas familias que tienen serias dificultades para acercarse al centro debido a su horario laboral. De este modo puede haber comunicación con el tutor aunque haya distancia. Pero hay que cuidar que éste se utilice solo con tales fines y no para consultar cualquier cosa todos los días. En este sentido hay que cuidar muy bien lo que se escribe para no dar lugar a malas interpretaciones.

*En cuanto a la comunicación entre familias, ya en la mayoría de centros tienen grupo de Whatsapp de los compañeros de clase. Es un avance, muy útil pero tiene una serie de inconvenientes como:
Utilizarlo como agenda, críticas, sembrar dudas, solucionar problemas…
En el siguiente enlace se puede ver más detenidamente.


He aquí un artículo interesante sobre consejos del grupo de whatsapp de padres y madres de la clase:
Respeto a los demás, evitar rumores, no compartir contenidos que atenten contra la privacidad, no escribir lo que no se diría a la cara etc


La comunicación entre los alumnos también es interesante pero habría que tomar las mismas precauciones que  con el grupo de padres y madres, mencionadas anteriormente.

En cuanto a la información ofrecida en los blogs, es información pública, ya que es contenido que puede beneficiar a todos, incluso a gente de otros centros educativos.
Naturalmente, el contacto con familias a través del correo es privado ya que son temas personales sobre un alumno determinado.